Notre bureau
L'équipe qui fait vivre l'association
Vanessa Amar
Présidente
Agnès Méry
Trésorière
Mélanie Pons Blanzin
Secrétaire
Hélène Bouvier Cuny
Vice-présidente
Neuro Atypik 78 soutient et accompagne les parents d'enfants atteints de TDAH, TDA et de troubles DYS — en favorisant l'échange, l'information et l'accès à des ressources spécialisées.
Ici, on ne juge pas. On s'entraide, on s'informe, on avance ensemble — rejoignez des parents qui vivent la même aventure !
Neuro Atypik 78 agit concrètement pour soutenir les parents d'enfants atteints de TDAH, TDA et de troubles DYS. Voici les activités au cœur de notre mission.
Nous créons et animons des groupes de parole et de soutien pour les parents. Un espace bienveillant pour se rencontrer, échanger sur le quotidien et ne plus se sentir seul face au TDAH, TDA, TOP ou aux troubles DYS. Chaque mois, nous organisons une soirée Boost'Parents — un moment d'échange, de partage et d'entraide entre familles.
Réunions, événements, ateliers et ressources pédagogiques pour informer les familles sur les troubles neurodéveloppementaux.
Nous mettons à disposition des familles un annuaire avec des médecins et spécialistes de confiance, sans malheureusement assurer une possible prise de rendez-vous.
Réunion du groupe TDAH / DYS avec partage d'expérience autour du bien-être des parents et lancement du projet associatif.
Soirée avec témoignage de Vanessa Amar et interventions sur deux approches thérapeutiques complémentaires.
Première réunion du groupe de soutien avec 8 parents qui ont partagé leur expérience et les ressources trouvées pour accompagner leurs enfants.
Rédigées par Vanessa Amar, ces fiches pratiques couvrent les principaux profils neuro-atypiques. Découvrez un avant-goût ci-dessous — le contenu complet est réservé aux membres ou disponibles à l'achat.
Les troubles DYS ne sont pas liés à l'intelligence, mais à la façon spécifique dont le cerveau traite certaines informations. Environ 8 à 10 % des enfants sont concernés, et beaucoup traversent des années de scolarité difficiles avant d'obtenir un diagnostic. Comprendre ce qui se passe dans le cerveau de votre enfant change tout : le regard qu'on lui porte, les attentes qu'on a, et les solutions qu'on peut mettre en place.
La dyslexie, par exemple, ne touche pas seulement la lecture : elle affecte la conscience phonologique, la mémoire de travail, le traitement rapide de l'information. Un enfant dyslexique peut être brillant à l'oral, imaginatif, créatif — et pourtant peiner terriblement face à une page écrite. Ce décalage est épuisant pour lui, et souvent incompris de l'entourage.
La fiche détaille les 5 troubles DYS un par un, avec des formulations adaptées par âge pour expliquer le trouble à votre enfant sans le stigmatiser, et un panorama complet des dispositifs scolaires et des outils numériques qui peuvent vraiment changer son quotidien.
Le TDAH n'est pas un manque de volonté ni un problème d'éducation. C'est un fonctionnement neurologique différent, lié à des circuits dopaminergiques qui régulent l'attention, l'impulsivité et le contrôle moteur de façon atypique. Dire à un enfant TDAH « fais un effort » revient à dire à un myope « regarde mieux » : le problème n'est pas là.
Le TDA — sans hyperactivité visible — est encore plus difficile à repérer. Il touche davantage les filles, qui compensent souvent longtemps avant que quelqu'un ne remarque leur épuisement. Ces enfants semblent « dans la lune », rêveurs, lents… alors qu'ils se battent en silence pour suivre ce que les autres font naturellement.
Cette fiche vous donne les clés pour comprendre le cerveau TDAH, traverser le parcours médical sans vous perdre, choisir les bons accompagnements et répondre avec calme aux remarques de l'entourage qui ne comprend pas encore.
L'adolescence est déjà une période de turbulences pour n'importe quel enfant. Pour un ado TDAH, c'est une double tempête : le cerveau encore en construction est frappé simultanément par la reconfiguration hormonale et les défis propres au TDAH — inattention, impulsivité, dysrégulation émotionnelle.
Chez les filles, c'est encore plus complexe. Les fluctuations cycliques des œstrogènes impactent directement la dopamine : certaines semaines, le traitement semble moins efficace, l'humeur s'effondre, la concentration disparaît. Ces cycles biologiques sont souvent ignorés dans la prise en charge classique.
Cette fiche donne des stratégies concrètes pour ne pas perdre le lien avec votre ado, désamorcer les crises, repérer les signaux d'alarme qui ne doivent pas être ignorés, et adapter le traitement à cette période charnière.
Le Trouble Oppositionnel avec Provocation n'est pas de la mauvaise volonté. Ce n'est pas non plus un échec de l'éducation. L'enfant TOP éprouve une hypersensibilité intense aux perceptions d'injustice, une difficulté réelle à anticiper les conséquences de ses actes, et un besoin profond de contrôle qui masque souvent une faible estime de soi.
Vivre avec un enfant TOP, c'est parfois se sentir en guerre permanente — chaque demande devient une négociation, chaque règle une provocation. Les parents s'épuisent, la fratrie souffre, et l'enfant lui-même est prisonnier d'un mode de fonctionnement qu'il ne choisit pas.
Cette fiche offre des stratégies éprouvées pour reprendre pied : comment désamorcer les crises avant qu'elles explosent, comment tenir un cadre sans escalader, comment reconstruire la coopération jour après jour.
Le HPI n'est pas juste « un enfant très intelligent ». Il pense, ressent et perçoit le monde avec une intensité particulière. Environ 2,3 % de la population, soit un enfant sur 43, présente un Haut Potentiel Intellectuel — et plus d'un tiers d'entre eux sont en difficulté scolaire ou en souffrance.
Le cerveau HPI fonctionne en arborescence : il établit des connexions dans de nombreuses directions, anticipe, questionne, relie des domaines que d'autres ne relient pas. Cette façon d'être au monde est une richesse — mais sans accompagnement adapté, elle peut devenir une source d'isolement et d'épuisement.
Cette fiche vous donne toutes les clés pour comprendre le fonctionnement cognitif et émotionnel de votre enfant, l'accompagner à l'école, dans ses relations et à l'adolescence.
En devenant membre, vous rejoignez une communauté de parents engagés, vous accédez à nos ressources et contribuez à soutenir d'autres familles traversant les mêmes défis.
Une question, envie de nous aider au sein de l'association ou simplement en savoir plus ? N'hésitez pas à nous écrire, nous répondons sous 48h.